– Método Picto-Silábico de Prelectura y Apoyo Remedial en Lectura PALOMA (2014 – 2017). Aplicación creada por Karim Chibout y Sandra Meza, para estudiantes de pre básica hasta segundo básico. Produccion de software en JCLIC y taller en Fundación Moreau de Peñalolén, durante el año 2014 y en Unity para Tablet programada por Ricardo Hernández y Ignacio Nieto.
– Simula-Pd (2014- 2016) desarrollada en Open Sim, para ambientar situaciones de tratamiento manual en peritoneodiálisisis. En el marco de tesis de Magíster de Educación con Mención en Informática Educativa de María Elisa Espinoza.
– TYMMI, (2014- 2016) realizado por María Graciela Badilla y Sandra Meza, en Second Life, para ambientar situaciones de práctica profesional de profesores.
– Run for your Life. (2015) Aplicación programada en Unity, de reforzamiento de la fecundación humana, para alumnos de cuarto medio. Proyecto programado por un equipo de estudiantes de la Carrera de Diseño de Juegos Digitales de la Universidad Andrés Bello y dirigidos por Ignacio Nieto para la estudiante, Vivian Medina, Doctoranda en Educación en Consorcio. Universidad Católica Santísima Concepción.
– 8 cursos en el modelo cMOOC: “Recursos multimediales para Artes Musicales y Visuales”, “Recursos multimediales para profesores de física”, “Educación para el autocuidado del paciente en hemodiálisis crónica y sus familias”, “¿Mar para Bolivia?”, “¿Qué es filosofía para niños”, “Construyendo cultura escolar desde los valores institucionales”, “Perfeccionamiento docente en física”, “Clase pública ¿Qué es un cMOOC?”.
–Traductor de trazas .txt a .GDF, GEXF y .net, en el marco de tesis doctoral 2010-2011. Versión beta 1.2.
– Cápsulas pedagógicas, para análisis personal y colectivo de las prácticas de profesores en formación. Prototipo elaborado a partir de la práctica profesional intermedia de profesores de Artes.